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野生智能赋能“三个讲堂”,打造聪明教导进级版

作者:雅博
浏览量:539
时候:2022-04-24 09:01:03

择要: 以后,国度教导启动数字化转型,新型信息手艺深度到场教导讲授,“三个讲堂”(即“专递讲堂”“名师讲堂”和“名校收集讲堂”)也因野生智能迎来了新的成长机缘。

  以后,国度教导启动数字化转型,新型信息手艺深度到场教导讲授,“三个讲堂”(即“专递讲堂”“名师讲堂”和“名校收集讲堂”)也因野生智能迎来了新的成长机缘。

    自2012年起,“三个讲堂”便作为增强教导信息化扶植、增进教导优良平衡的主要行动。2020年,教导部《对于增强“三个讲堂”操纵的指点定见》中提出,到2022年,周全完成“三个讲堂”在泛博中小黉舍的常态化操纵的扶植方针,有用弥合地区、城乡、校际差别,鞭策完成教导优良平衡成长。

    2022年3月,中国国新控股无限义务公司(以下简称“中国国新”)与科大讯飞股分无限公司(以下简称“科大讯飞”)签订计谋协作和谈。中国国新旗下国新文明奥威亚与科大讯飞将以此次计谋协作为契机,充实阐扬手艺、资本、品牌上风,在教导信息化范畴停止深度协作,经由历程系统性的计划立异、学情的全场景融会和深度AI手艺的立异操纵,打造出与课后办事、精准讲授、五育并举等讲授须要深度连系的聪明教导进级版,努力于引领“三个讲堂”行业规范扶植,周全助力教导优良平衡。

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理念符合,共建高品质“三个讲堂”

    2012年以来,“三个讲堂”的普遍扶植明显前进了我国中小黉舍师生信息化终真个进步率,并在“复课不辍学”的关头期间与“教导根基平衡”的主要阶段阐扬着不可替换的感化。

    跟着新时期教导从“根基平衡”向“优良平衡”成长进级,扶植高品质的“三个讲堂”成为关头。基于此,一向努力于用野生智能实在鞭策教导前进的科大讯飞,与对峙经由历程长途音视频互动讲授装备办事教导平衡成长的国新文明奥威亚,在“三个讲堂”的立异进级方面不谋而合。以野生智能赋能“三个讲堂”,联袂鞭策信息手艺与教导讲授理论深度融会,立异教导讲授形式,撑持构建“互联网+教导”重生态,成长加倍公允更有品质的教导,加快鞭策教导古代化。

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中国国新与科大讯飞签订计谋协作和谈

    产物聚合,共研“三个讲堂”新形式

    从装备、人到机制,“互联网+”背景下教导讲授显现出庞杂且多元的重生态。是以,在现实的“三个讲堂”讲授操纵中,教员老是面对教研备课、讲堂互动、功课修改、学情反应等操纵差别步的题目;讲授办理者也常常被构造难、羁系难、保护难等题目所困扰,常态、长效的一线讲授、办理诉求难以获得知足。若何从“用得上”向“用得好”转化,成为“三个讲堂”扶植的新存眷点。

    为了让信息手艺鞭策教导讲授最大化回归育人来源根基,科大讯飞与国新文明奥威亚配合组建特地团队,鞭策“三个讲堂”融会立异操纵,引领“三个讲堂”行业规范成立。

    两边经由历程上风产物的聚合,立异地架构出“1352”的“三个讲堂”新形式:以轻量化、可兼容的硬件设置装备摆设,知足装备间的利旧同享,前进操纵率;以深度融会AI智能引擎的办事撑持平台,完成资本、办理、数据的一体化,增进办事粗放化;以贯串讲授全流程的操纵东西系统,笼盖讲授、资本、进修、教研、办理五大场景,真正意思上地办事于讲授,增进教导讲授提质增效。

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基于“1352”架构的“三个讲堂”新形式

    操纵融会,共绘聪明教导新蓝图

    教导部部长怀进鹏指出:“鞭策教导信息化、教导资本数字化扶植,起首要对峙操纵为王、办事至上”。

    科大讯飞与奥威亚架构的新形式 “三个讲堂”,经由历程课前、课中、课后贴合讲授现实的操纵系统设想,为黉舍讲堂讲授、备课教研、教导办理等各个方面供给了高效、优良的撑持,在统筹地区教导平衡环境的同时,统筹教书育人的特性化方针。

    今朝,该形式已在安徽省金寨县中小黉舍及河南省内河南产业大学、洛阳理工学院、华北水利水电大学等多所高校落地操纵,并连续在天下多个省市停止了周全规划。

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    此中,安徽金寨县“1对N 聪明专递讲堂”名目已成功笼盖全县260余个班级,受害师生跨越6000人。经由历程聪明专递讲堂名目,合肥南门和金寨构成跨县域讲授配合体常态开课机制。课前,南门小学操纵聪明平板向主从两头黉舍宣布预学导案,应答校际先生之间讲授背景和才能程度的差别;课中,两边再经由历程收罗到的讲堂反应数据有针对性地对课程停止完美设想,为先生的历程性进修停止精准指点;课后,则操纵AI录课将讲堂上天生的重难点常识录上去,推送给先生便于稳固温习。基于聪明讲堂与长途音视频互动才能深度融会的长途讲课,让乡村孩子享用到城市教导资本,助力城乡教导差别的有用弥合。

    精准育人的讲堂,高效的师生互动,信息手艺与教导讲授的深度融会无力鞭策了为讲堂赋新、为教员赋能、为先生赋权的聪明教导新样态。